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《我们的传统节日》综合实践活动方案

作者:admin 发布时间:2019-08-07

                                                         《我们家的传统享用美食》综合实践活动方案

一、活动目的

1.知道奇纳河传统享用美食的源流、使有名望、海关开垦的等。,知道社 会、风土人情,用水砣测深子女进入奇纳河传统开垦的,体会中华民族悠长的历史开垦的。 

2.次要的步。经过杂多的活动培育先生的探查术性能、社会考察学,与人沟通、 提携的性能,培育先生提携觉悟,勾结充满趣味的,分享提携与交流的快意。 

三。经过激起先生的民族自尊心和对中华民族的称赞。 

二、活动质地 

1.奇纳河享用美食文学作品读懂。古初读物与古风、文学作品、神话使有名望,伸展读懂区域,与奇纳河传统坚持到底力的风格暗指的积聚、风趣和风趣、古风名句段、谚、歇后语等,扶助先生听说传统享用美食的外延。 

2.知道与传统开垦的相干的历史人物。大量享用美食都与大约历史人物坚持到底力,这为享用美食做加法了更多的人本主义脸色。。像屈原对龙舟节的奉献,知道这些历史人物,镜头他们的人格魅力和充满趣味的真实,启发使具有特征。

三。知道民俗风情。经过我对相当大调的享用美食的源流和官方努力赶上的知道 俗,膨胀物综合实践活动,插一脚差额民族的海关习惯,亲身体会传统享用美食 人性魅力。

三、活动处置 

第一阶段: 

活动目的:改善先生设计活动展现、打算成绩,与别人提携的性能。 活动质地:创建发动的,发明

1.传统享用美食是什么。 

2.次要的步。传统享用美食的源流与抽象标记。

三。传统享用美食的海关是什么。 

活动办法:议论、相反的事物、群体提携考察

活动搬动:

1.谈对奇纳河传统享用美食的听说。 

2.次要的步。在这样地片面的实践活动中,我们家想努力赶上什么?为什么?E

三。按自愿去做结成道德标准编组

四的章。为每个回响设计活动展现

次要的阶段: 

活动目的:培育先生的密切坚持到底性能,考察辨析Abilit,搜集、处置教训的 性能。 

活动质地:长途客运汽车先生考察、出口,搜集传统享用美食的源流、使有名望、礼仪 开垦的等。。 

活动办法:编组考察、出口、搜集并记载 

活动搬动: 

1.考察、出口预备

2.次要的步。回响或人身攻击的考察、出口、搜集、记载 

三。应用现代教训技术搜集教训

四的章。搜集搜集的档案,搜集的档案将在组中举行汇总和搭配。,势均力敌的 兼并,差额列出的编目录,搭配植物的藤蔓,一方面,预备教室交流,同时 它同样单独归结努力赶上的处置。。 

第三阶段: 

活动目的: 培育先生对奇纳河传统享用美食的称赞,可以应用本人的空话 言、人物、着色、乐队表达性能。

活动质地:考察告发及传统享用美食教训展现 料。 

活动办法: 1.努力赶上交流2.演示告发 三。回响议论

 活动搬动: 

1.考察你本人、回响风景交流、报告请示 

2.次要的步。陈列品、我所坚持到底力的传统享用美食知。 

三。提携总结本回响的进项,并选择该组的告发办法。 

四的阶段: 

活动目的: 振作起来先生称赞奇纳河传统享用美食和民族开垦的, 对生存的爱。 

活动质地:靠近奇纳河传统享用美食,镜头民族开垦的的魅力

活动办法:以您所爱之物的办法告发您的进项,这是单独罚款的,相互交换和共享CLA。 

活动搬动: 显示先生考察和被发现的人的重要的教训。 

四、活动评价: 评价材料、先生体现、提携充满趣味的等。。 

五、活动坚持到底: 

1.科学认识类、举行礼貌的考察出口

2.次要的步。准确、即时总结、辨析材料 

三。当你对抗成绩和困惑时,学会追求扶助和提携。。 

四的章。坚持到底活动防护。